君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思;和易以思,可谓善喻矣。
王安期為東海郡,小吏盜池中魚,綱紀推之。王曰:“文王之囿,與眾共之。池魚復何足惜!”
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执天子之器则上衡,国君则平衡,大夫则绥之,士则提之。
殷中軍道王右軍雲:“逸少清貴人。吾於之甚至,壹時無所後。”
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